Supongo que si Amiel  el filósofo suizo viviera hoy en día, su “Diario íntimo” no estaría escrito en papel,  sería un blog. Y es que los blogs  no dejan de ser una especie de diario donde, desde una literatura buena o mala, que de todo hay, uno se va acercando a compartir lo que otro filósofo, Barthes, creía  necesario para iniciar la andadura de un diario  y que son a saber: lo histórico, lo poético, lo utópico  y lo amoroso. Cuatro apartados que vienen a constituir temas que tocamos habitualmente:   histórico político, poético literario, utópico imaginativo y amoroso sentimental.

   Cuando cerramos, algunas veces a altas horas de la noche, nuestro ordenador después de haber escrito en nuestro blog, lo hacemos desde la confidencia que deseamos compartir  y que, realizada desde las pequeñas memorias del día se convierte en hechos literarios más o menos reales pero que en todo caso llevan una carga inevitable de ficción.

    Los blogs , como los diarios, se deben escribir desde la soledad , mas palpable cuando nos los imaginamos volando por la red como prueba de que no por ser global deja de ser menos soledad. Nuestros comentarios se van brillando como las estrellas de un firmamento que no son otra cosa que esas miles o millones de pantallas que lucen sus destellos de luciérnagas lanzando sus puntitos de luz a esas ventanas que vistas desde la calle iluminan el cielo de nuestra realidad.

Me encuentro en la prensa de ayer el caso de un ciudadano vasco de Oñati que ha tenido que esperar más de diez meses para que le hicieran una prueba de colonoscopia (kolonoskopia dice él) porque exigía con toda la razón del mundo que fuera atendido por los facultativos en euskera .Hasta  aquí  nada que objetar. El Estatuto del País Vasco dice claramente que las dos son las lenguas oficiales en el territorio, el euskera y el castellano, y que las administraciones públicas deberán atender a quien lo solicite en una u otra lengua.

  De todas formas y como siempre si se me permite, quisiera hacer unas reflexiones sobre el caso. En el BOPV (Boletín Oficial del País Vasco)  del 9 de noviembre del 2006  se establece los barremos para acceder a una plaza  de médico al servicio vasco de salud (Osakidetza), en el que podemos ver lo siguiente: 0,2 puntos por matrículas de honor en la carrera, 8 puntos por Pl1(Euskera primer nivel) 16 puntos Pl2 (Euskera segundo nivel) catedrático en una facultad de medicina 1,2 ponencias en congresos internacionales 0,2  etc. etc.  Si ahora vamos a un ejemplo práctico, dos licenciados uno con cinco matriculas de honor, cursos en el extranjero, catedrático en la facultad de medicina  etc.… y otro recién salido de sus estudios y después de haber repetido varios cursos pero euskaldún  con la titulación de Pl2 a la vista está que le pisa la plaza sin contemplaciones.

                      Yo que ya estoy en una edad de frecuentar los servicios médicos, cuando tenga que ponerme en un quirófano les preguntaré al cirujano, anestesista y demás si solo saben castellano, así de esa manera estaré seguro que su plaza la han obtenido solo y exclusivamente por sus conocimientos médicos  y méritos profesionales.Y al fin y al cabo tampoco creo que en la operación me dieran mucha conversación… ¡vamos digo yo!

Giovanni Colasante es un italiano que este verano en su viaje de vacaciones por Suecia  tuvo la ocurrencia de corregir la conducta irascible de su hijo de doce años  con un par de cachetes, tortas  o similar. Nada de maltratos o fuertes bofetadas continuas  o habituales. El caso es que el suceso  fue presenciado por un ciudadano que lo denuncia ante la justicia  la cual lo condena a tres días de arresto . Hasta aquí los hechos.

         No creo que tortas , bofetadas o similar contribuyan mucho  al desarrollo educativo o a los avances de la pedagogía. Que quede claro. Pero ello no quitará para que pueda hacer unas reflexiones al respecto.

          Cualquiera que viva el mundo educativo  conoce las teorías de Rich  Harris la cual opina  que la conducta de los adolescentes  está fuertemente motivada por los genes (herencia)  y por el grupo de iguales (amigos, pandilla) dejando los factores educativos externos  como en un segundo plano. ¡Cualquiera le lleva la contraria a esta autoridad en la materia ¡. Las teorías pedagógicas  son importantes pero, en ciertas ocasiones se deben tomar decisiones educativas  que, siendo incluso antipedagógicas  son imprescindibles para el correcto desarrollo de los educandos. Entre estas decisiones están, a mi juicio , las  que hay que tomar con un niño que se pone “burro” en medio de la calle o en cualquier sitio donde hay “público” ( ¡anda que no son listos!) y por la fuerza  frustrar  sus rabietas. Se trata de momentos desde luego desagradables tanto para unos como para otros, del hijo reducido por la fuerza  y del padre que ha tenido que recurrir a ella, pero ello está dentro de las normas del juego.  Cualquier sociedad,  democrática por supuesto,  si quiere ser justa  aplica la fuerza cuando se vulneran las leyes , una fuerza proporcionada  al hecho  vulnerado  y agotado antes otros recursos o medidas.

      No me imagino al tal Giovanni ni a cualquier otro padre soltándole al hijo en plena calle una conferencia  sobre el buen comportamiento  cuando se ha puesto  terco y  “la monta”, por lo que creo  que quizás una buena torta  a tiempo  está más  que justificada , pero en Suecia  país que hace mas de 35 años  que penalizó  estas prácticas  un italiano sureño está del todo descolocado. Por cierto , aquí en España  desde hace cuatro años  también  está penalizado con una ley  que sería  la “ envidia” sueca.  Es que aquí o no llegamos o nos pasamos.

La Consejera de Educación del Gobierno de Asturias  Ana Isabel Álvarez  licenciada en filología inglesa y titular del Departamento de  filología de la Universidad de Oviedo, así que algo sabrá del asunto , ha mandado una circular a todos los centros educativos de Asturias en la que suprime esas terminaciones en “os-as” tan de moda.    A partir de ahora sólo habrá profesores y alumnos; las profesoras y alumnas se sobreentienden. Dos circulares oficiales de la Consejería de Educación del Principado de Asturias, con destino a los centros docentes ante la llegada del nuevo curso escolar, especifica que de ahora en adelante «todas las referencias para las que se utiliza la forma de masculino genérico, deben entenderse aplicables indistintamente a mujeres y hombres».

El nuevo libro de estilo no ha gustado a algunos. La presidenta de la junta de personal docente no universitario, Beatriz Quirós, elevó su queja. La decisión, sin embargo, está tomada y evitará en lo sucesivo una parafernalia verbal bien intencionada, pero a veces cercana a lo absurdo por lo reiterativo de la diferenciación de género: Profesores y profesoras asturianos y asturia nas que se ganan la vida enseñando a niños y niñas, chicos y chicas; alumnos y alumnas todos y todas...

Vale el ejemplo caricaturizado de lo que es una moda que entronca con lo políticamente correcto y de la que fue precursor el anterior lehendakari, Juan José Ibarreche («vascos y vascas») y llevó a sus últimos extremos la ex ministra de Igualdad, Bibiana Aído («miembros y miembras»).

    Por fin un gobierno, el de Alvarez Cascos Presidente del Gobierno del Principado de Asturias, se atreve  con el sentido común con lo  gramáticamente correcto y elimina modas que no tiene más respaldo que la tontería. Ha tenido que ser una  consejera, mujer, quien tome la decisión . Con todo ya han salido los valedores del la igualdad rompiéndose las vestiduras por ello confundiendo la discriminación con la gramática.. Si llega a ser un consejero, hombre, quien hubiera mandando las circulares no quiero ni pensar la que estarían armando en estos momentos. A ver si cunde el ejemplo…

Rupa & The April Fishes - L'éléphant

Os gusta?. ¡ Qué bien suena !

Se acabaron las vacaciones, me pongo al día y el panorama es desolador.¿Pero es que hay algo que funcione ?Si empezamos por la economía....por la estabilidad de las instituciones...la credibilidad de nuestros políticos...En fin dan ganas de tomarse un lexatín.

                Menudo País! Ya no sé si antes eramos la cabeza de ratón, pero , lo que si tengo claro  es que la España de Zapatero se está estancando en la cola de León..